Charlene / 2020-02-13

提高教師的教學理念,促進教師的專業發展

3”“生存關懷”階段是教師專業發展的關鍵階段。他們不僅面臨著從教育專業學生到正式教師的轉變,還面臨著理論知識和具體教學實踐的“磨合期”。在這一時期,教師在教學實踐過程中需要反思理論、實踐及其相互關系,以克服新教師在教學實踐中經常遇到的問題4.在“任務有關”階段,任期開始後,教師決定逐步停留在“任務有關”階段。這是教師專...

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