【學前教育】跳舞和學校的數學一樣重要

  什麼是舞蹈?它是通過關係,感受和想法的運動和節奏的物理表達。沒有人發明過舞蹈。它始於歷史上每一種文化的核心; 舞蹈是人類脈搏的一部分。它包含多種類型,風格和傳統,並且不斷發展。它的作用範圍從娛樂到神聖,涵蓋了各種形式的社會目的。

              

  有些人早就明白舞蹈是生活和學前教育的重要組成部分。在舞蹈教育世界各地的:上舞蹈,從芬蘭到南非,從加納到台灣,從新西蘭到美國。學校舞蹈的低地位部分源於傳統學術工作的高度地位,傳統學術工作主要將智力與口頭和數學推理聯繫起來。收集的研究探討瞭如何更深入地了解舞蹈,挑戰標準的智力和成就概念,並展示所有年齡和背景的人的運動變革力量。舞蹈有助於恢復陷入困境的生活中的快樂和穩定,緩解被暴力和欺凌打亂的學校的緊張局勢。

德蘭中學着重學校banding與學生成績之外,其實亦投放不少資源推行普及教育及社區活動,學校夥拍中文大學舉辦「正向思想、樂活人生」標語設計比賽,以話劇宣揚共融關愛的正面訊息,鼓勵青少年培養正確人生態度,樂觀積極面對挑戰。

史丹福游泳學校主辦的「兒童及少年求生拯溺及歷奇夏令營」,全港首創,吸引不少孩子於暑假參加。不少家長查詢史丹福游泳學校收費。

  許多專業舞蹈公司為學校提供學前教育課程。其中之一是舞蹈教室,將舞廳舞帶到了一些最具挑戰性的地區的小學和中學。通過舞蹈,改善社會關係,尤其是性別之間的關係,並通過培養合作,尊重和同情來豐富學校的文化。

  舞蹈教育對學生的社會關係有重要的好處,特別是在性別和年齡組之間。許多形式的舞蹈,包括舞廳,都具有天生的社交性。它們涉及通過直接身體接觸同步和同情地一起移動。在對舞蹈課堂的評估中,95%的教師說通過一起跳舞,學生的合作和協作能力得到了明顯的提高。在洛杉磯的一項調查中,在參加該計劃後,他們的學生表現出對其他人的接受度增加,81%的學生表示他們更尊重他人。舞蹈也有經濟效益。除了作為一個就業領域,舞蹈還提升在協作,適應性強的勞動力中必不可少的許多個人品質。

  大多數研究測量了30至45分鐘中度至劇烈體力活動每週三至五天對許多因素的影響 - 身體因素,如肥胖,心血管健康,血壓和骨密度,以及抑鬱,焦慮,自我概念和學業表現。根據這些類別中的強有力證據,專家組堅決建議學生每天應參加一小時(或多次)中度至劇烈的體育活動。專門針對學業成績,專家組發現了強有力的證據支持「身體活動對記憶,注意力和課堂行為有積極影響」的結論。

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